Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS), Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu’nun yarıyıl tatili mesajına tepki göstererek, eğitimin “dilek ve temennilerle değil; plan, program, bütçe, denetim, liyakat ve hukukla” yönetilmesi gerektiğini vurguladı. KTÖS Eğitim Sekreteri Süleyman Gelener, yaptığı yazılı açıklamada Eğitim Bakanlığının “sorun çözen değil, kriz üreten ve yargı önünde sürekli kaybeden bir idareye dönüştüğünü” ileri sürdü. Gelener, **“sahte diploma meselesi”**nin kurumsal denetim eksikliğinin sonucu olduğunu belirterek yükseköğrenimde ciddi bir güven erozyonu yaşandığını ifade etti.

Konteyner sınıflar ve idari kararlar
Gelener, geçici çözüm olarak planlanan konteyner sınıflarda öğrencilerin yıllardır eğitim gördüğünü, sayının 250’nin üzerinde olduğunu söyledi. Eğitimde kritik idari kararların “istişare yerine son dakika dayatmalarıyla” alındığını, bunun da birçok konunun yargıya taşınmasına yol açtığını belirtti. Disiplin Tüzüğü değişikliği ile Öğretmenler (Değişiklik) Yasası kapsamındaki düzenlemelerin Anayasa Mahkemesi tarafından iptal edildiğini hatırlattı.

Hazırlık ödeneği ve grev hakkı
Öğretmenlerin hazırlık ödeneği ve sendikal grev hakkı konusunda yapılan kesintilerin mahkemelerce “ölçüsüz ve haksız” bulunduğunu söyleyen Gelener, bakanlığın öğretmenleri ve sendikaları “dava açmaya zorlayan bir anlayışa” sürüklendiğini savundu. Gelener, 24 Kasım 2023’te 22 öğretmen hakkında açılan davanın 14 duruşma sonunda savcılık tarafından geri çekildiğini hatırlatarak bunun “baskı siyaseti”nin göstergesi olduğunu iddia etti.

Ders kitapları ve rehber öğretmen sorunu
İlkokul Türkçe ve Hayat Bilgisi kitaplarının “gizlice güncellendiğini” öne süren Gelener, KTÖS’ün bunu “kültürel müdahale” olarak değerlendirdiğini ve hukuki süreç başlattığını açıkladı. Değişikliklerin yazarların bilgisi dışında yapıldığını da ekledi. Rehber öğretmen adaylarının tüzük hataları nedeniyle mağdur edildiğini belirten Gelener, rehberliğin ilkokullarda zorunlu bir kamusal hizmet olduğunu vurguladı.

“Sorun okullarda değil, yönetimde”
2024–2025 eğitim yılının başlamasına bir gün kala bir hafta ertelenmesini “idari kapasite ve planlama zaafı” olarak nitelendiren Gelener, eğitimin siyasi gösteri alanı olamayacağını söyledi. Gelener açıklamasını, “Çocukların hakkı, öğretmenin emeği ve kamusal eğitimin geleceği için dayatmalara da denetimsizliğe de hukuksuzluğa da geçit vermeyeceğiz.” ifadeleriyle tamamladı.