Milli Eğitim Bakanlığı, mesleki eğitim ile istihdam arasındaki bağın güçlendirilmesi, okul-sektör iş birliğinin geliştirilmesi ve yerel iş gücünün istihdama katılımının artırılması amacıyla gerçekleştirilen “Mesleki Eğitimden İstihdama Çalıştayı” sonuç raporunu düzenlenen basın toplantısıyla kamuoyuna duyurdu.

Milli Eğitim Bakanlığı’nda yer alan basın toplantısına Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu’nun yanı sıra Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Müsteşarı Sezgin Ballı, Mesleki Teknik Öğretim Dairesi Müdürü Gülşen Hocanın, Kıbrıs Türk Ticaret Odası (KTTO) Genel Sekreteri Aysun Önet, Kıbrıs Türk Sanayi Odası (KTSO) Genel Sekreteri Erçin Tekakpınar, Kıbrıs Türk Esnaf ve Zanaatkarlar Odası (KTEZO) Genel Koordinatörü Hürrem Tulga ile bakanlık yetkilileri ve sektör temsilcileri katıldı.

GÜLŞEN HOCANIN 2029 YOL HARİTASINI SUNUYLA AKTARDI

Basın açıklaması öncesinde Mesleki Teknik Öğretim Dairesi Müdürü Gülşen Hocanın, çalıştayda ortaya çıkan başlıklar ile 2029 yılına kadar uygulanması öngörülen yol haritasına ilişkin kapsamlı bir sunum gerçekleştirdi.

Hocanın, 12 Haziran tarihinde 29 farklı kurum ve kuruluşun katılımıyla düzenlenen çalıştayda; planlama ve istihdam, eğitim-sektör ilişkileri, eğitimden istihdama geçiş ile mevzuat başlıklarının detaylı şekilde ele alındığını bildirdi. Sunumda veriye dayalı planlama, mezunların takibi, iş gücü ihtiyacına göre yönlendirme, fırsat eşitliği, okul-sektör iş birliğinin güçlendirilmesi ve 21’inci yüzyıl becerilerinin eğitim programlarına dahil edilmesinin öne çıktığı belirtildi. Eylem planı çerçevesinde mesleki eğitim programlarının 2026-2029 döneminde revize edilmesi, kariyer planlama ile işletmede beceri eğitimine ilişkin çalışmaların geliştirilmesi ve gerekli yasal düzenlemelerin 2029’a kadar tamamlanmasının hedeflendiği ifade edildi.

ÇAVUŞOĞLU: "TEMEL HEDEF YABANCI İŞ GÜCÜ İHTİYACINI AZALTMAK VE YEREL İSTİHDAMI ARTIRMAK"

Çalıştay sonuç raporunu kamuoyuyla paylaşan Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, çalışmanın edinilen mesleklerin istihdama dönüşmesinde yaşanan kopuklukların giderilmesi ve iş gücü piyasasının beklentilerine yanıt verilmesi amacıyla hayata geçirildiğini vurguladı.

Çavuşoğlu, ülkede önemli miktarda yabancı iş gücü bulunmasına karşın özellikle genç işsizliğinin ciddi bir sorun teşkil ettiğine dikkat çekerek, “Çalıştay sonuçlarının temel hedeflerinden biri, yabancı iş gücüne duyulan ihtiyacı azaltmak ve yerel iş gücünün eğitim sonrasında istihdama katılımını artırmaktır” dedi.

Çalışmayı eğitimden istihdama uzanan güçlü, planlı ve sürdürülebilir bir sistemin oluşturulması açısından önemli bir yol haritası olarak değerlendirdiklerini kaydeden Çavuşoğlu, şöyle devam etti:

"Bakanlık olarak temel hedefimiz, eğitim ile çalışma hayatı arasındaki bağı güçlendiren, gençlerimizi geleceğin mesleklerine hazırlayan ve ülkemizin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağını yetiştiren çağdaş bir mesleki eğitim sistemi oluşturmaktır. Okul-sektör iş birliğinin kurumsal ve sürdürülebilir hale getirilmesi, sektör temsilcilerinin müfredat geliştirme süreçlerine aktif katılımı ve işletmelerde verilen beceri eğitimlerinin kalite standartlarına bağlanması öncelikli konularımız arasındadır."

21'İNCİ YÜZYIL BECERİLERİ VE İŞLETMELERE YÖNELİK TEŞVİKLER

Raporda yapay zeka, dijital okuryazarlık, siber güvenlik, robotik, veri teknolojileri, dijital üretim ve yeşil dönüşümün yanı sıra iletişim, takım çalışması, problem çözme ve eleştirel düşünme gibi becerilerin müfredatta güçlendirilmesine yer verildiğini aktaran Çavuşoğlu; kariyer rehberliğinin erken yaşlarda başlatılması, iş yeri ziyaretleri ve kariyer günlerinin yaygınlaştırılmasının hedeflendiğini söyledi. İşletmelerin mesleki eğitime katkısını artırmak adına vergi ve sigorta teşvikleri, ekipman desteği ve başarılı işletmelerin ödüllendirilmesi mekanizmalarının önerildiğini belirten Çavuşoğlu, öğretmenlerin sektör deneyiminin artırılması ve mezunların izlenebileceği dijital takip sisteminin kurulmasının planlandığını sözlerine ekledi.

SEZGİN BALLI: "KOTA ÇALIŞMASI VE UYUM PROGRAMLARI YÜRÜTÜLÜYOR"

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Müsteşarı Sezgin Ballı, mesleki eğitimin ülkenin en çok ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olduğunu ifade ederek, gençlerin istihdama geçişini ve istihdamda devamlılığını sağlayan teşvik mekanizmalarının bulunduğunu belirtti. Özel gereksinimli bireylerin özel sektörde istihdamına yönelik desteklerin sürdüğünü kaydeden Ballı, çocuğu kreşe giden kadın çalışanlara yönelik yeni bir destek modeli üzerinde çalışıldığını açıkladı. Yabancı iş gücüne yönelik adımlara da değinen Ballı, mesleki beceri gerektiren alanlarda çalışacak yabancıların sertifikalandırılması ve üçüncü ülkelerden gelecek iş gücüne kota uygulanması yönünde çalışmalar yapıldığını, yabancı çalışanlara iş sağlığı ve güvenliği, Türkçe eğitimi ile uyum programları sunulmasının hedeflendiğini aktardı.

SEKTÖR TEMSİLCİLERİNDEN İŞ BİRLİĞİ VE PLANLAMA VURGUSU

KTTO Genel Sekreteri Aysun Önet, iş gücü piyasasının ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesinde kamu, eğitim kurumları ve özel sektör iş birliğinin kritik önemde olduğunu vurgulayarak odaya düşen katkıyı vermeyi sürdüreceklerini belirtti.

KTSO Genel Sekreteri Erçin Tekakpınar, artan nüfusla birlikte mesleki eğitim ve istihdama yönlendirme politikalarının hayati hale geldiğini belirterek rapordaki önerilerin hayata geçirilmesine tam destek vereceklerini ifade etti.

KTEZO Genel Koordinatörü Hürrem Tulga ise farklı kurumların aynı masa etrafında buluşmasının koordinasyon açısından büyük değer taşıdığını söyleyerek, bazı alanlarda yığılma yaşanırken bazı sektörlerde iş gücü açığı bulunduğunu, bu durumun planlama ve ortak farkındalıkla yönetilmesi gerektiğini belirtti.

RAPORDA ÖNE ÇIKAN 10 ÖNCELİKLİ ADIM

Basın toplantısında paylaşılan raporda öne çıkan 10 öncelikli adım şu şekilde sıralandı:

1. Okul-sektör iş birliğinin güçlendirilmesi

2. İşletmelerde beceri eğitimi için kalite standartlarının oluşturulması

3. İşverenlerin mesleki eğitime katılımının teşvik edilmesi

4. Öğretmenlerin sektör deneyiminin artırılması

5. Erken yaşta kariyer rehberliğinin yaygınlaştırılması

6. Mezun ve istihdam takip sisteminin oluşturulması

7. Mesleki eğitim müfredatlarının güncellenmesi

8. 21’inci yüzyıl ve yeşil becerilerin güçlendirilmesi

9. Mesleki eğitimin toplumsal algısının geliştirilmesi

10. Uzun vadeli ulusal eğitim-istihdam stratejisinin oluşturulması